Coraz więcej młodych Polaków wybiera edukacyjne wyjazdy językowe jako sposób na rozwój, poznanie świata i lepszy start w dorosłość. Gap year nie jest już traktowany jako przerwa w nauce, lecz jako świadomy krok ku samodzielności i odkrywaniu własnej drogi. Intensywna nauka języka w naturalnym środowisku, bliski kontakt z inną kulturą i międzynarodowe relacje to doświadczenia, które kształtują na lata. Dzięki pożyczkom edukacyjnym 0% taka szansa staje się dostępna także dla tych, którzy dotąd nie mogli sobie na nią pozwolić. – Gap year to czas na samodzielność, poznanie siebie, rozwój kompetencji i sprawdzenie, w jakim kierunku chcemy iść dalej – mówi Magda Celejewska, Country Manager EF Education First. – Widzimy to po naszych kursantach – wracają dojrzalsi, pewniejsi siebie i często z konkretnym planem na przyszłość. Niektórzy uczestnicy wybierają wyjazdy typu au pair, inni podejmują pracę w Australii, uczą się japońskiego w Tokio lub wybierają kurs językowy w Barcelonie. Najważniejsze jest to, że taki wyjazd przestaje być „ucieczką” – staje się inwestycją w przyszłość. – wyjaśnia ekspertka. Zagraniczny kurs językowy to doświadczenie, które wpływa nie tylko na poziom językowy, ale także na postawę, relacje i pewność siebie. Jak pokazuje przykład jednego z 17-letnich uczestników kursów, który najpierw uczył się japońskiego w Tokio, a następnie angielskiego w Sydney, taka roczna przerwa może być przełomowym momentem. – Rodzice chłopca powiedzieli nam, że ich syn wrócił jako zupełnie inny człowiek – mówi Magda Celejewska. – Stał się niezależny, otwarty na świat, wie, czego chce. I właśnie o to chodzi – o doświadczenie, które zostaje na lata, a nie tylko chwilową zmianę otoczenia. – dodaje ekspertka. Język w praktyce i realnym świecie, nie w szkolnej ławce Kursy językowe za granicą pozwalają na naukę poprzez zanurzenie w języku – od zajęć z native speakerami, po codzienne zakupy, rozmowy i funkcjonowanie w międzynarodowym środowisku. Uczestnicy mogą wybrać się do takich miejsc jak: Londyn, Nowy Jork, Seul, Malta czy San Diego, a także zdecydować, jak intensywny i jak długi ma być kurs. – Nasi kursanci nie tylko uczą się języka, ale też go używają – codziennie, naturalnie, w prawdziwych sytuacjach – mówi Alicja Sztark, Marketing Manager w EF Education First. – Dzięki temu zyskują nie tylko kompetencje językowe, ale też odwagę i większą niezależność. Coraz więcej osób wybiera także kursy innych języków niż angielski – hiszpański, francuski, japoński czy koreański stają się atrakcyjne nie tylko dla pasjonatów kultury, ale też tych, którzy chcą wyróżnić się na rynku pracy. Na naukę nigdy nie jest za późno – językowe podróże w każdym wieku Coraz częściej na wyjazdy językowe decydują się osoby po trzydziestce, czterdziestce, a nawet siedemdziesiątce. Dla jednych to sposób na przerwę zawodową, dla innych realizacja marzeń odkładanych przez lata. – Często słyszymy pytanie: „czy nie jestem za stara lub za stary na naukę języka?”. Odpowiedź brzmi: oczywiście, że nie – mówi Alicja Sztark. – Kursy dla dorosłych i seniorów są dopasowane tematycznie i kulturowo, a wyjazd łączy edukację z podróżą i inspirującym odpoczynkiem – dodaje ekspertka. Dodatkowym atutem takich programów są atrakcje dostosowane do wieku – zwiedzanie, warsztaty kulinarne, poznawanie lokalnych zwyczajów i kuchni. Dzięki temu wyjazd nie tylko rozwija, ale też przynosi radość i satysfakcję z poznawania świata. Pożyczka edukacyjna 0% – wsparcie, które realnie otwiera drzwi Jedną z najczęstszych barier przy planowaniu wyjazdu za granicę są finanse. Dlatego EF Education First zachęca klientów, aby w przypadku gdy barierą są koszty, rozważyli skorzystanie z pożyczki edukacyjnej z oprocentowaniem 0%, dostępnej w ramach programu Banku Gospodarstwa Krajowego. Można uzyskać do 75 tysięcy złotych, a po przedstawieniu dyplomu ukończenia kursu – skorzystać z umorzenia do 25% wartości pożyczki. Spłata rozłożona jest na trzy lata. – Wystarczy skontaktować się z naszym doradcą językowym. Na podstawie rozmowy przygotowujemy ofertę oraz dokumenty potwierdzające rezerwację kursu, niezbędne do złożenia wniosku. Całość jest bardzo przejrzysta i dostosowana do możliwości uczestnika – mówi Alicja Sztark. – Szczegóły można znaleźć na stronie pozyczkinaksztalcenie.pl, gdzie wszystko jest opisane krok po kroku. – podkreśla ekspertka. Taka forma wsparcia może ułatwić podjęcie decyzji o nauce za granicą także tym osobom, które wcześniej rezygnowały z wyjazdu z powodów finansowych. Połączenie edukacji z podróżą staje się realnym planem, a nie tylko marzeniem.
Studenci ostrzegają przed utratą rynków. Handel światowy staje pod znakiem zapytania. Ameryka wraca do protekcjonizmu, Europa zmaga się z Zielonym Ładem i napływem taniej żywności z Ukrainy, a polscy rolnicy szukają nowych dróg eksportu. W tym niepewnym krajobrazie studenci warszawskich uczelni, przede wszystkim ze Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego, zebrali ponad 1500 podpisów pod apelem do premiera i wicepremiera. Ich cel? Przekonać rząd do zacieśnienia współpracy z rynkami azjatyckimi i arabskimi, by chronić polskich rolników i ich produkty przed barierami handlowymi. To inicjatywa młodych ludzi, którzy marzą o pracy w rolnictwie i widzą, jak kruche są dziś fundamenty ich przyszłości. Głos studentów, czyli przyszłość wsi Na kampusach SGGW zrodził się pomysł, który szybko przerodził się w akcję. Studenci, często z wiejskich rodzin, wiedzą, ile trudu wymaga produkcja żywności. Wielu z nich prowadzi już własne gospodarstwa, dostarczając mleko, drób czy wołowinę do dużych odbiorców. „Myślę, że jest to głos głównie młodych ludzi, którzy poważnie traktują swoje studia i swoją pracę, ale myślą też o swojej przyszłości w przemyśle rolno-spożywczym” – mówi Urszula Elceser, pełnomocnik organizatora akcji wspierającej polskie rolnictwo. Ich apel wzywa rząd do ochrony eksportu na chłonne rynki Azji i Zatoki Perskiej, gdzie polskie produkty cieszą się uznaniem. Dlaczego? Bo decyzje polityczne, jak cła czy zbyt rygorystyczne regulacje, mogą zamknąć te rynki, a wraz z nimi – szansę na stabilny dochód. Dlaczego Azja i Zatoka Perska? Polskie jabłka, mleko w proszku i mięso z certyfikatem halal od lat zdobywają uznanie na świecie. Kraje Zatoki Perskiej importują nawet 80% żywności, a dynamiczne gospodarki Azji, takie jak Chiny, mają ogromny apetyt na wysokiej jakości produkty. Polskie towary spełniają ich rygorystyczne standardy, od walorów smakowych po certyfikaty jakości. Jednak dostęp do tych rynków nie jest gwarantowany. Czy Polska może pozwolić sobie na ryzyko utraty takich partnerów? Studenci wskazują, że w dobie protekcjonizmu w USA i niestabilności w Europie, Azja i Zatoka Perska to szansa na sprzedaż nadwyżek i uniezależnienie się od tradycyjnych rynków. Polskie rolnictwo to marka rozpoznawalna na świecie. Od jabłek z mazowieckich sadów po wołowinę i drób z Podlasia – nasze produkty zdobywają uznanie w Azji i Zatoce Perskiej dzięki jakości i rygorystycznym certyfikatom, jak halal. Na przykład w 2024 roku eksport mleka w proszku do krajów Zatoki wzrósł o 15%, a Chiny zwiększyły zamówienia na polskie jabłka. Dlaczego te rynki są tak ważne? Bo ich rosnące zapotrzebowanie to szansa na sprzedaż nadwyżek, które w Europie często zalegają z powodu konkurencji. Studenci, podpisując apel, przypominają, że polska żywność ma globalny potencjał – pod warunkiem, że rząd nie zamknie tych drzwi przez pochopne decyzje. Zagrożenia dla młodych rolników Na Podlasiu i Mazowszu, gdzie gleby nie zawsze sprzyjają uprawom, hodowla bydła mlecznego bywa podstawą gospodarstw. Jeśli eksport na rynki azjatyckie i arabskie zostanie ograniczony, rolnicy mogą zmierzyć się z nadwyżkami, niskimi cenami skupu, a nawet bankructwem. „Sądzę, że głównym zagrożeniem jest brak możliwości pracy w wymarzonym zawodzie. To może wiązać się z niższym wynagrodzeniem, a w przypadku nadwyżek produkcyjnych – brakiem odbioru” – podkreśla Urszula Elceser, pełnomocnik organizatora akcji. Młodzi ludzie, którzy chcą inwestować w nowoczesne technologie, potrzebują stabilnych dochodów. Bez nich banki niechętnie udzielą kredytów, a rolnictwo stanie się mniej atrakcyjne dla nowego pokolenia. Skutek? Wyludnianie się wsi i utrata doświadczenia, które budowano przez dekady. Warto wspomnieć, że światowy handel to dziś pole minowe. Proamerykańska polityka gospodarcza Donalda Trumpa, która stawia na cła i ograniczenia, spycha Europę na dalszy plan. Zielony Ład narzuca rolnikom nowe wymogi, podnosząc koszty produkcji. Do tego dochodzi konkurencja z taniej żywności z Ukrainy, która zalewa europejski rynek. W takim krajobrazie rynki azjatyckie i arabskie to dla Polski szansa na stabilność. Studenci apelują, by rząd nie zaprzepaścił tej możliwości przez niekonsultowane z nimi decyzje, takie jak głośna „Piątka dla zwierząt”, która wywołała oburzenie na wsi. Czego oczekują studenci? Apel studentów to nie tylko krzyk frustracji, ale konkretne wezwanie do działania. Wśród propozycji, jakie padają wśród młodych studentów, jest wzmocnienie roli Polskiej Agencji Inwestycji i Handlu, by polscy eksporterzy mogli częściej pokazywać swoje produkty na targach w Dubaju czy Szanghaju. Chcą oni też mądrej polityki zagranicznej, która unika ceł i regulacji szkodzących partnerom handlowym. Monitorowanie barier pozataryfowych, jak normy fitosanitarne, i ułatwianie certyfikacji to kolejne kroki, które mogą otworzyć drzwi do Azji i Zatoki Perskiej. Czy rząd usłyszy głos młodych? Studenci wierzą, że ich podpisy to początek rozmowy, która może wpłynąć na decyzje polityczne. Akcja to także próba dotarcia do zwykłych Polaków. Studenci chcą, by konsumenci zrozumieli, że ceny żywności w sklepach zależą od międzynarodowych relacji handlowych. Jeśli rynki azjatyckie i arabskie zostaną zamknięte, ceny mogą wzrosnąć, a małe gospodarstwa zniknąć. Ich inicjatywa pokazuje, że młodzi ludzie nie są obojętni – to oni będą prowadzić polską wieś w przyszłości. Czy ich głos wystarczy, by zmienić podejście rządu? Tego jeszcze nie wiemy, ale ponad 1500 podpisów to dowód, że studenci są gotowi walczyć o swoje marzenia i o polską wieś.
Rekordowe wyniki na arenie międzynarodowej – w czym polska młodzież jest najlepsza? Po raz kolejny polscy uczniowie pokazali, że wiedza, jaką posiadają jest godna podziwu. Podczas uroczystej gali wręczenia prestiżowych nagród Outstanding Pearson Learner Awards aż 18 licealistów z Akademeia High School otrzymało łącznie 23 nagrody, co jest rekordowym osiągnięciem. Wśród nich znajdują się aż cztery osoby z najwyższymi ocenami na świecie! W jakich dziedzinach wiedzy młodzież osiąga tak rewelacyjne wyniki? Outstanding Pearson Learner Awards to prestiżowa nagroda, przyznawana za najlepsze wyniki międzynarodowym studentom na całym świecie, którzy osiągnęli najwyższą ocenę na wszystkich poziomach kwalifikacji Pearson Edexcel. Pearson Edexcel to dostawca kwalifikacji akademickich, współpracujący ze szkołami, uczelniami, oraz instytucjami w ponad 85 krajach, uznawany przez kilkaset uniwersytetów na całym świecie. Sukces polskich licealistów Podczas uroczystej ceremonii podsumowującej osiągnięcia za egzaminy w 2024 roku, 18 uczniów AHS otrzymało 23 wyróżnienia Outstanding Pearson Learner Awards. Co więcej, licealiści zdobyli aż cztery najwyższe oceny na świecie w takich dziedzinach, jak: Ekonomia (Międzynarodowy A Level), Historia sztuki (A Level), Język angielski 2.0 (GCSE), Matematyka A (Międzynarodowy GCSE). Przyznano także aż 19 najwyższych ocen w Polsce za przedmioty takie, jak: Chemia (Międzynarodowy A Level, międzynarodowy GCSE, GCSE), Matematyka rozszerzona (Międzynarodowy A Level), Historia (Międzynarodowy GCSE, międzynarodowy A Level), Sztuki Piękne (A Level), Język angielski A (Międzynarodowy GCSE), Matematyka (Międzynarodowy A Level), Geografia (Międzynarodowy GCSE), Język francuski (Międzynarodowy GSCE), Biologia (Międzynarodowy A Level, międzynarodowy GSCE), Fizyka (Międzynarodowy A Level, międzynarodowy GCSE), Statystyka (GCSE), Język hiszpański (Międzynarodowy GCSE), Język angielski B (Międzynarodowy GCSE). Nagrody wręczyły przedstawicielka Pearson, Nicola Fox, oraz Dyrektor AHS, Dr Karolina Watras. – Już zeszłoroczne sukcesy naszych uczniów napawały nas dumą. To, że w tym roku wyniki są jeszcze lepsze, jak i fakt, że mamy aż 4 laureatów z najlepszymi rezultatami na świecie, to ukoronowanie pracy uczniów i naszej kadry. Prestiżowe nagrody Outstanding Pearson Learner Awards są dowodem na to, że poziom i sposób nauczania, jaki praktykujemy pozwala młodzieży na rozwijanie skrzydeł oraz bycie w światowej elicie. Nasz cel, aby pomagać licealistom w dostaniu się na najbardziej prestiżowe zagraniczne uczelnie jest konsekwentnie realizowany. Wszystko dzięki rozpoznaniu mocnych stron każdego ucznia i pokierowaniu go właściwą drogą. Absolwenci z tak znakomitymi wynikami są przyjmowani na topowe uczelnie na całym świecie, z czego jesteśmy niezwykle dumni. Nie możemy się doczekać, kiedy usłyszymy o dalszych osiągnięciach tych młodych, szalenie zdolnych ludzi – mówi Dyrektor Szkoły, dr Karolina Watras. Laureaci, którzy zakończyli już edukację licealną w Akademeia High School, dzięki rewelacyjnym wynikom dostali się na wymarzone prestiżowe uczelnie, takie jak University of Cambridge, Imperial College London, IE University Madrid, London School of Economics czy Glasgow University. Akademeia High School to prywatne liceum w Warszawie zorganizowane na wzór uniwersytetu, oferujące brytyjski program iGCSEs i A Levels. Akademeia High School została założona we wrześniu 2016 roku w celu stworzenia unikalnego środowiska edukacyjnego, w którym uczniowie mogą rozwijać się jako osoby kreatywne, niezależne i myślące krytycznie. Edukacja odbywa się w języku angielskim, a dołączyć do liceum można po 8 klasie szkoły podstawowej lub po 2 latach innego liceum. Programy nauczania są elastyczne i dostosowane do indywidualnych potrzeb uczniów, ich mocnych stron oraz zainteresowań. Ważne jest nauczanie poprzez dialog w małych, maksymalnie 12 osobowych, klasach oraz zachęcanie uczniów do wykraczania poza program nauczania, uczestniczenie w programach wolontariackich, stażach i międzynarodowych konferencjach i olimpiadach. Liceum przygotowuje uczniów do ciągle zmieniającego się świata i w tym celu wspiera ich na ścieżce edukacyjnej prowadzącej do najlepszych uniwersytetów na całym świecie. Absolwenci AHS studiują na uczelniach takich jak amerykańskie Ivy League (Brown, Columbia, Princeton) i brytyjskich uczelniach z prestiżowej Russel Group (Oxford, Cambridge, UCL). Akademeia High School oferuje także pełne stypendia dla najzdolniejszych uczniów z całego kraju ale także z zagranicy (stypendium artystyczne, naukowe i muzyczne), gdyż misją liceum jest wspieranie wybitnych uczniów w ich dążeniu do zdobywania edukacji na światowym poziomie.
Jak architektura może sprzyjać rozwojowi i współpracy Nowe rozwiązania architektoniczne oraz przemyślany wystrój są coraz częściej widziane w miejscach pracy, nowoczesnych biurach. Co jednak ze szkołami? Miejscem, gdzie młodzież spędza tak dużą część dnia? Czy da się je zaprojektować w taki sposób aby wspierały rozwój i naukę? Jak może wyglądać placówka w której przebywanie to prawdziwa przyjemność? Architektoniczna perełka wśród liceów Na warszawskim Wilanowie znajduje się prawdziwa architektoniczna perełka, jaką jest Akademeia High School, prywatne liceum. Za projekt odpowiada nagradzane biuro projektowe Medusa Group, a sam budynek otrzymał Grand Prix w plebiscycie European Property Award 2019 – 2020, jedną z najważniejszych nagród branży nieruchomości. Wcześniej nagrodzony został PLGBC Green Building Award 2017 za najlepszy ekologiczny budynek precertyfikowany w konkursie Towarzystwa Budownictwa Polskiego oraz otrzymał Nagrodę Architektoniczną Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy 2017 w kategorii Najlepszy Budynek Służby Publicznej. Budynek nominowany był do Nagrody im. Miesa van der Rohe, czyli jednego z najbardziej prestiżowych architektonicznych wyróżnień. Do liceum trafił także Certyfikat LEED „Platinum” za projekt o niskim zużyciu energii i zrównoważone wykorzystanie materiałów budowlanych, w tym materiałów pochodzących z recyklingu i nietoksycznych materiałów lokalnych. – Architektura powinna stymulować, inspirować i dawać uczniom poczucie bycia w wyjątkowym miejscu. Taki był nasz cel przy tworzeniu idealnego miejsca dla naszych uczniów od materiałów po urządzanie. Dążyliśmy do tego aby zaprojektować budynek, jego wnętrza i wyposażenie w taki sposób, by pasowały do naszej filozofii edukacyjnej – dialogu, interdyscyplinarności i kreatywności. I wiemy, że to się udało. Istotne było także aby miejsce nie tylko maksymalnie wspierało rozwój i współpracę ale także umożliwiało odpoczynek i integrację – mówi dr Karolina Watras, Dyrektor Akademeia High School. Najnowocześniejszy budynek szkolny w Polsce W Akademeia High School uczniowie korzystać mogą z najnowocześniejszego budynku szkolnego w Polsce, wyposażonego w pracownie tematyczne, halę sportową oraz liczne pomieszczenia do pracy indywidualnej i grupowej. Nowoczesne, dobrze wyposażone laboratoria biologii, chemii i fizyki zaprojektowane zostały we współpracy z wiodącymi ośrodkami akademickimi. Uczniowie podczas zajęć artystycznych mają do dyspozycji pracownię plastyczną o powierzchni 100m2 przystosowaną do zajęć z malarstwa, grafiki i rzeźby, salę muzyczną oraz ciemnię. – W przestronnych salach lekcyjnych na maksymalnie 12 osób znajdują się innowacyjne stoły Harknessa, gdzie uczniowie aktywnie uczestniczą w dyskusjach z nauczycielem i kolegami wokół owalnego stołu. Jest to klucz do realizacji głównego aspektu naszej filozofii nauczania – dialogu – dodaje Karolina Watras. Ponadto w budynku znajduje się aula ze sceną teatralną, gdzie wystawiane są musicale i przedstawienia przygotowane przez uczniów, hala sportowa przystosowana do różnych dyscyplin, stołówka w stylu młodzieżowej restauracji i kawiarnia studencka oraz duma szkoły, ogród na dachu, czyli ponad 1000 m2 przepięknej zieleni i ziół. Uczniowie korzystają także z pięknego dziedzińca, gdzie, poza boiskami sportowymi, znajdziemy również dedykowane przestrzenie do nauki na świeżym powietrzu. – Inspirująca architektura, z którą nasi uczniowie mają styczność, skłoniła wielu z nich do podjęcia studiów architektonicznych na najbardziej renomowanych uniwersytetach, w tym University of Cambridge i University College London w Wielkiej Brytanii – informuje Dyrektor Akademeia High School. Zobacz liceum na żywo Każdy, kto chciałby przekonać się jak wygląda tak wyjątkowa przestrzeń, może to zrobić podczas Dnia rekrutacji, 23 listopada. Odwiedzający zobaczą szkolny kampus i poznają to unikalne miejsce, w którym rozwija się pasje, wspiera kreatywność i buduje przyszłość studentów. https://www.akademeia.edu.pl/admissions/open-days Akademeia High School to prywatne liceum w Warszawie zorganizowane na wzór uniwersytetu, oferujące brytyjski program iGCSEs i A Levels. Akademeia High School została założona we wrześniu 2016 roku w celu stworzenia unikalnego środowiska edukacyjnego, w którym uczniowie mogą rozwijać się jako osoby kreatywne, niezależne i myślące krytycznie. Edukacja odbywa się w języku angielskim, a dołączyć do liceum można po 8 klasie szkoły podstawowej lub po 2 latach innego liceum. Programy nauczania są elastyczne i dostosowane do indywidualnych potrzeb uczniów, ich mocnych stron oraz zainteresowań. Ważne jest nauczanie poprzez dialog w małych, maksymalnie 12 osobowych, klasach oraz zachęcanie uczniów do wykraczania poza program nauczania, uczestniczenie w programach wolontariackich, stażach i międzynarodowych konferencjach i olimpiadach. Liceum przygotowuje uczniów do ciągle zmieniającego się świata i w tym celu wspiera ich na ścieżce edukacyjnej prowadzącej do najlepszych uniwersytetów na całym świecie. Absolwenci AHS studiują na uczelniach takich jak amerykańskie Ivy League (Brown, Columbia, Princeton) i brytyjskich uczelniach z prestiżowej Russel Group (Oxford, Cambridge, UCL). Lista ofert z ostatnich 5 lat: https://www.akademeia.edu.pl/academic-excellence/university-destinations. Akademeia High School oferuje także pełne stypendia dla najzdolniejszych uczniów z całego kraju ale także z zagranicy (stypendium artystyczne, naukowe i muzyczne), gdyż misją liceum jest wspieranie wybitnych uczniów w ich dążeniu do zdobywania edukacji na światowym poziomie.